小学校培训方案,小学校本培训方案模板

在我们开始新工作之前，通常需要进行事先准备工作，其中包括如何撰写一份工作方案。经过搜集和整理，励志的句子为您提供了“小学校本培训方案”，请继续关注我们的网站以获取更多相关信息！

根据《xx区20xx年暑期教师校本培训指导方案》，结合我校教师队伍的实际、学校三年规划和特色发展的需要，特制定20xx年xx小学暑期教师校本培训计划和具体安排。

一、培训目标

树人根本任务，强化重养德和持续专业发展，以提高培训实效为工作重点，以“立足课程，聚焦课堂，提升技能，引领教师专业发展”为核心目标；以提升师德修养、研修教师专业标准、提升信息素养、研修有效学习评价、推动读书活动和特色发展等板块为主要内容；借助区教体局提供的培训菜单、师训片、学科教研组和学校阅读工作坊等创新培训模式，开展行之有效的校本培训。

二、培训对象

全校在职和聘用教师

三、培训内容

第一板块和第三板块：两个板块结合进行师德和法治专题研修以及班主任专题研修

1、目的：加强职业道德教育、心理健康教育、增强立德树人、教书育人的责任感和使命感，带头践行社会主义核心价值观。争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”，进一步引导教师依法执教，依法治教。

2、内容：优秀教师、优秀共产党员师德宣讲。“星星点灯——班主任工作艺术论坛和教育工作坊的形式开展。“四查四看”自查自纠活动。

3、形式：报告和主题论坛相结合。

4、成果：撰写“星星点灯”班主任工作艺术心得和做“四有好老师”的自我反思剖析报告。

第二板块：教师专业标准研习

1、目的：研修教师专业标准，促进我校教师专业发展。

2、内容：分学科研读《教师专业标准》的三个维度，十四个领域，六十多个专业标准要点。

.c n3、形式：依托教研组、骨干专题讲座和名师案例模拟研讨三种为主。以读案例、模拟测评、模仿研讨到分组研修。

4、成果：再次修定和完善个人三年专业发展规划。

第三板块：学生发展核心素专题研修

1、目的：教育的内涵，建立以“学生核心素养”

为统领的课程体系和评价标准。

2、内容：学习课程标准和学生核心素养专题讲座，分学科进行整本书的教材知识点梳理。新编部级语文学科、道德与法制、科学等参加区级培训。（学校顶层设计，指导课程改革）

3、形式：观课议课，专题汇报，专家讲座

4、成果：语、数、英三科的整本书教材知识体系“知识树”。基

要写一份方案，我们需要注意哪些要点呢？为了保证活动能够按计划有序有效地进行，我们必须提前准备工作方案。希望这份"小学校本培训方案"能够完全符合您的期望并令您满意，同时也希望它能够作为参考，为大家提供帮助！

根据《xx区20xx年暑期教师校本培训指导方案》，结合我校教师队伍的实际、学校三年规划和特色发展的需要，特制定20xx年xx小学暑期教师校本培训计划和具体安排。

一、培训目标

树人根本任务，强化重养德和持续专业发展，以提高培训实效为工作重点，以“立足课程，聚焦课堂，提升技能，引领教师专业发展”为核心目标；以提升师德修养、研修教师专业标准、提升信息素养、研修有效学习评价、推动读书活动和特色发展等板块为主要内容；借助区教体局提供的培训菜单、师训片、学科教研组和学校阅读工作坊等创新培训模式，开展行之有效的校本培训。

二、培训对象

全校在职和聘用教师

三、培训内容

第一板块和第三板块：两个板块结合进行师德和法治专题研修以及班主任专题研修

1、目的：加强职业道德教育、心理健康教育、增强立德树人、教书育人的责任感和使命感，带头践行社会主义核心价值观。争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”，进一步引导教师依法执教，依法治教。

2、内容：优秀教师、优秀共产党员师德宣讲。“星星点灯——班主任工作艺术论坛和教育工作坊的形式开展。“四查四看”自查自纠活动。

3、形式：报告和主题论坛相结合。

4、成果：撰写“星星点灯”班主任工作艺术心得和做“四有好老师”的自我反思剖析报告。

第二板块：教师专业标准研习

1、目的：研修教师专业标准，促进我校教师专业发展。

2、内容：分学科研读《教师专业标准》的三个维度，十四个领域，六十多个专业标准要点。

.c n3、形式：依托教研组、骨干专题讲座和名师案例模拟研讨三种为主。以读案例、模拟测评、模仿研讨到分组研修。

4、成果：再次修定和完善个人三年专业发展规划。

第三板块：学生发展核心素专题研修

1、目的：教育的内涵，建立以“学生核心素养”

为统领的课程体系和评价标准。

2、内容：学习课程标准和学生核心素养专题讲座，分学科进行整本书的教材知识点梳理。新编部级语文学科、道德与法制、科学等参加区级培训。（学校顶层设计，指导课程改革）

3、形式：观课议课，专题汇报，专家讲座

4、成果：语、数、英三科的整本

事先做好准备是非常必要的，如果没有做好准备，那就会浪费掉一切。制定计划是十分重要的一步，在工作中我们需要更严格的规划来进行更好的监督。通过仔细评估，我认为“小学培训方案”是一篇非常值得一读的文章，希望我的建议能为您提供宝贵的参考材料！

一、指导思想

根据xx市骨干教师的整体培训精神，遵循小学数学骨干教师成长规律，渗透“教学科研型”人才培养的教育理念，充分利用中国教育学会、市教科所、区教培中心资源，坚持按需施教，学、研、用结合，突出时代性、针对性、实效性和先进性，探索优质、高效、开放的培训模式，以“研究课堂教学、追求高效教学”为主要实践内容的教师文化；引导学员主动地与教学实践对话、与骨干班成员对话、与自我对话，有效地促进教师专业化发展。从研究教材教法到全面研究学生、教师的行为；从重组织活动到重在培育研究状态；从关注狭隘经验到理念更新和文化再造，努力培养适应21世纪教育改革和新课程实施需要，具有现代教育素质能力和创新精神的xx市小学数学骨干教师，以促进我市小学教师的专业化发展，推动我市小学数学教学的改革和发展。

二、工作目标

1、研究课例，提高课堂教学效益。

2、深入实践，提升教师的素质和实践智慧。

3、持续发展，促进学生有效学习。

4、经验重组，促进骨干教师回学校后对校本教研的纵向发展。

三、培训内容

培训内容以“新理念、新课程、新技术、师德修养”为核心。具体分为以下三大板块： 1、新理念；2、理论与技能；3、课堂实践。

1、新理念

了解社会和时代对教师的要求，进行教师职业道德、心理培训，提高参培教师的职业修养，促进进教师的成长。

2、理论与技能。

针对数学学科的特点，进行现代教育理论、相关学科知识、课堂教学技能、课堂观察技术、现代教育技术等内容的培训，提高参培教师理论文化素养，开拓视野，确立现代数学教学观念，增强理论思维水平和自我发展能力。

3、课堂实践。

学员深入到各个学校，通过课堂案例的深入剖析和研究，了解学校的教育教学常规，跟随指导教师听随堂课，在指导教师的指导下备课、说课、评课，每人至少上一节研究课。

四、研究方法

利用课堂观察技术，改进行为的行动研究为主要方法。以“问题”为中心，将课堂中的问题转化为专题，整合相关资源对问题进行有效解决。

五、研究途径

（

按照平时学习工作的要求，我们动不动就要写一些文章，好的范文更具有参考意义，我们一起来看看有哪些范文吧！你可以读一下小编整理的培训学校招生方案(收藏)，欢迎大家参考阅读。

培训学校招生方案(收藏)

随着现代社会的快速发展，人才需求的广泛和不断提升，培训产业已成为众多人才进阶学习和职业发展的重要选择，培训学校也应运而生。如何制定一份优秀的培训学校招生方案，以吸引和留住更多的学生，是每一所培训学校需要首先思考和解决的课题。

一、市场诉求趋势分析

在招生方案制定之前，我们需要深入了解并分析当前招生市场的发展趋势和诉求，以便精准制定符合市场需求和学生兴趣的招生方案。现代社会对人才的综合素养和专业技能要求越来越高，因此培训学校需要着眼于以下方面进行诉求分析：

1. 职业技能方向：无论是在职场还是创业领域，能够获得与自己职业发展方向密切相关的专业技能和知识是每位学生选择培训学校的首要需求。

2. 实践能力培养：学生需要通过实际操作和案例分析等方式，提高自己的实际能力，以应对未来职业生涯中可能遇到的各种挑战。

3. 科技与数字化：随着科技和数字化的飞速发展，培训学校需要通过线上学习等方式满足学生的需求，同时也需要在教学内容和手段上注重科技和数字化的应用。

4. 社交与交流：在学习过程中，学生需要与来自不同行业和背景的同学和导师进行交流和沟通，以拓宽自己的人脉和视野。

二、培训学校招生方案制定

在深入分析市场需求后，我们需要制定一份体现培训学校特色和吸引力的招生方案，方案中需要注重以下几个方面：

1. 教学特色：培训学校需要约定俗成的教学特色，例如融合实际案例分析、提供专业行业培养课、结构化学习课程等，以提升学生学习和职业竞争力。

2. 授课导师：培训学校需要邀请具备资深行业背景和导师特质的老师授课，亲身经历并掌握行业细节，从而让学生通过导师的指导和带领更好地进入行业，成为职业加速驾驶器。

3. 短学时：培训学校需要有灵活多样的授课形式，比如短学时，可以在周末或晚上开设短学时班课，以方便上班族和学生选择和参加。

4. 出国留学：出国留学是很多学生渴望实现的梦想，在招生方案中要着重宣传培训学校与海外院校或机构的合作与交流，以激发学生的留学和拓展国际视野的兴趣。

5. 招生宣传：在制定招生方案的同时，培训学校需要注重宣传投入，通过线上线下多种渠道的宣传，扩大学校的知名度，并吸引更多学生的